Activités pour le Mardi 17 mars
1/ Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Consigne : Colorie Elmer en respectant le code couleur
Coloriage codé cliquez ici
2/ Mobiliser le langage : l'écrit
Associer le nom des animaux dans deux graphies
Sous chaque nom d'animal en capitales d'imprimerie, colle l'étiquette identique en script
Tu peux t'aider du référentiel alphabet -
référentiel alphabet - cliquez
Fiche - Lecture
Méthodologie de l'exercice : voir la vidéo
lien PDF vers la fiche - cliquez
lien PDF étiquettes à coller - cliquez
3/ Mobiliser le langage : l'oral
-Revoir et réécouter l'histoire d'Elmer
https://youtu.be/ffU-4Gg7bUk
- réciter la comptine "Un éléphant blanc"
(vidéo Meriem du 10 mars)
- Chanter la chanson : Brousse
https://youtu.be/gIU5lI6XqUw
En classe, nous répétons les comptines et les chants chaque jour car c'est la répétition régulière qui favorise la mémorisation.
Et nous lisons l'album du moment très régulièrement aussi, n'hésitez pas à leur faire écouter chaque jour.
2/ Mobiliser le langage : l'écrit
Associer le nom des animaux dans deux graphies
Sous chaque nom d'animal en capitales d'imprimerie, colle l'étiquette identique en script
Tu peux t'aider du référentiel alphabet -
référentiel alphabet - cliquez
Fiche - Lecture
Méthodologie de l'exercice : voir la vidéo
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3/ Mobiliser le langage : l'oral
-Revoir et réécouter l'histoire d'Elmer
https://youtu.be/ffU-4Gg7bUk
- réciter la comptine "Un éléphant blanc"
(vidéo Meriem du 10 mars)
- Chanter la chanson : Brousse
https://youtu.be/gIU5lI6XqUw
En classe, nous répétons les comptines et les chants chaque jour car c'est la répétition régulière qui favorise la mémorisation.
Et nous lisons l'album du moment très régulièrement aussi, n'hésitez pas à leur faire écouter chaque jour.
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